Tags

, ,

Tujuan penulisan artikel ini untuk membuktikan pengaruh penggunaan blogfolio oleh mahasiswa sebagai media pelaporan bacaan mingguan. Data dikumpulkan dengan metode kuantitatif eksperimen dengan desain pre-test post-test. Cara ini dilakukan kepada 42 mahasiswa Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang pada mata kuliah Pengembangan Model Pembelajaran Inovatif. Hasilnya menunjukkan bahwa cara ini berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa. Implikasi penggunaan blog sebagai media pelaporan bacaan perminggu membutuhkan keterampilan minimal mengoperasikan komputer, mengelola halaman blog, dan internet, untuk memberikan kesempatan berpartisipasi seluas-luasnya dalam meningkatkan mengolah pesan.

Artikel ini dipresentasikan pada The 9th International Conference for Science Educators and Teachers (ICSET) 2017 di Semarang (http://fip.unnes.ac.id/icset2017/index.php/parallel-presenter/).

Advertisements