Pelatihan Wirausaha Digital dengan Sistem Blended Learning pada Komunitas Daron Labs di Kota Padang

Tags

blended learning, komunitas daron labs, pelatihan, wirausah digital

Indonesia pada saat ini mempersiapkan diri untuk masa yang krusial sekaligus menguntungkan yaitu bonus demografi yang diperkirakan akan terjadi puncaknya pada tahun 2025-2030, namun jumlah pengangguran terus meningkat. Terkait masalah tersebut, pemerintah mendorong masyarakat membuka lapangan pekerjaan dengan berwirausaha. Daron Labs merupakan sekelompok masyarakat yang membentuk komunitas belajar untuk mengembangkan keterampilan wirausaha. Keterampilan berwirausaha yang dilakukan oleh Daron Labs untuk mempersiapkan wirausahawan digital meliputi videomaker, webdesigner, desain grafis, dan programer.

Advertisements

Transformasi Pembelajaran untuk Menciptakan Pengalaman Penggunaan TIK Melalui Blended Learning

Tags

blended learning, ICT, TIK, transformasi pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proses transformasi pembelajaran calon pendidik dan tenaga kependidikan melalui penerapan blended learning sebagai upaya untuk mengoptimalkan implementasi kurikulum berbasis ICT. Masalah yang terjadi adalah kurang relevannya kegiatan pembelajaran calon pendidik dan tenaga kependidikan di perguruan tinggi dengan keadaan dan kebutuhan lapangan saat ini dan masa depan. Penelitian ini dilakukan terhadap 32 mahasiswa yang terdaftar pada mata kuliah Teori Belajar dan Pembelajaran. Data dikumpulkan melalui: 1) observasi terhadap kegiatan pembelajaran dan tugas-tugas setiap pertemuan baik langsung maupun virtual, dan 2) wawancara dengan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan tersebut. Kemudian data tersebut dianalisis secara kuantitatif deskriptif. Hasilnya menunjukkan bahwa terjadi transformasi pembelajaran bagi calon tenaga pendidik dan kependidikan melalui blended learning. Transformasi pembelajaran melalui Blended learning sangat penting dilakukan agar tercipta interaktivitas pembelajaran yang tinggi sehingga calon tenaga pendidik dan kependidikan memiliki pengalaman belajar terutama dalam penggunaan ICT, serta memberikan kesempatan yang luas untuk terlibat secara aktif dalam pembelajaran.

Klik di sini untuk mendapatkan artikel utuh.

Sebuah Model Penilaian untuk Mengakomodasi Domain Pembelajaran dalam Penerapan Blended Learning

Tags

akomodasi domain pembelajaran, blended learning, model penilaian, models of assessment

Artikel ini merupakan laporan dari tahap perancangan model instrumen penilaian blended learning di perguruan tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model penilaian yang mengakomodasi ketiga domain pembelajaran, yaitu: kognitif, afektif, dan psikomotor. Model ini penting didesain dan dikembangkan mengingat semakin masifnya penerapan blended learning terutama di perguruan tinggi dan kompleksnya keterampilan yang harus dimiliki mahasiswa untuk survive di era digital. Desain model

Pilot Project E-Learning UNP dengan Erasmus

Tags

CBHE, e-learning, erasmus

Great!

Awal yang baik di awal 2019, ucap teman satu tim dengan Saya.

Foto bersama Rektor UNP, Ketua Kerjasama Luar Negeri UNP, Delegasi Erasmus (dari Tampere University), Tim E-Learning UNP

Sejak 2018 lalu, universitas mengamanahkan pengembangan e-learning Unibersitas Negeri Padang (UNP) kepada tim e-learning yang terdiri dari tenaga IT dan beberapa dosen yang memiliki pengetahuan dan pengalaman dalam e-learning. Saya senang terlibat di dalam tim ini karena berhubungan langsung dengan ketertarikan saya selama ini, tentang desain pembelajaran, e-learning, online learning, dan blended learning.

Pemanfaatan Model Blended Learning pada Mata Kuliah Desain Pembelajaran Berbasis Komputer

Tags

blended learning, model blended learning, pembelajaran berbasis komputer

Proses pembelajaran yang berlangsung selama ini belum memenuhi sebagaimana disebutkan dalam Standar Pendidikan Nasional PP No. 32 tahun 2013, termasuk pada mara kuliah Desain Pembelajaran Berbasis Komputer (DPBK). Untuk memenuhi tuntutan tersebut dapat dilakukan dengan pemanfaatan model blended learning. Tujuannya adalah meningkatkan hasil belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif, dimana sampelnya adalah mahasiswa yang aktif dalam bagian 25669 pada kuliah DPBK. Hasilnya menunjukkan bahwa model blended learning efektif dalam membantu mahasiswa memahami materi dan membantu mereka untuk mencapai kompetensi yang diinginkan.

selengkapnya ….

Blended Learning; Optimalisasi Sumber Belajar untuk pembelajaran interaktif, inspriratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi

Tags

blended learning, implementasi kurikulum

Implementasi kurikulum yang berlangsung idealnya mengacu pada standar nasional pendidikan sesuai dengan disebutkan pada PP No.32 tahun 2013 yang diterapkan sejak jenjang pendidikan dasar, menengah hingga Perguruan Tinggi. Implementasi kurikulum yang efektif seharusnya juga diterapkan pada semua bidang studi pada setiap jenjang pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas. Untuk proses pembelajaran mengikuti standar proses, bahwa pendidikan diselenggarakan secara interaktif,

Blogfolios dalam Blended Learning: Pengembangan Keterampilan Pemrosesan Informasi Mahassiswa di Era Digital

Tags

blended learning, blogfolio, pemrosesan informasi

Pergeseran paradigma dalam konteks pendidikan mendukung inovasi pembelajaran, seperti online learning, blended learning, dan mobile learning. Peneliti menerapkan blended learning  dengan menggunakan blog sebagai portofolio untuk mahasiswa. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi efek menggunakan blog dalam blended learning untuk meningkatkan keterampilan pemrosesan informasi mahasiswa dalam lingkungan virtual. Fasilitas yang diberikan kepada mahasiswa agar familiar melakukan pencarian, mengumpulkan, mengelola, dan mengkomunikasikan informasi di era digital.

Digitalisasi Pembelajaran

Tags

digitalisasi pembelajaran, e-learning, online learning

Semua orang telah terkait dengan teknologi, terutama komputer dan internet. Barangkali 95% manusia di bumi telah menjadikan komputer dan internet sebagai bagian kehidupan sehari-hari mereka. Entah itu untuk belanja, membayar tagihan, memesan liburan, memesan makanan, transportasi online, ataupun berhubungan dengan keluarga dan teman. Internet secara fundamental telah mengubah bagaimana manusia menjalani kehidupannya, terutama dalam hal

5 Hal yang Perlu dihidari dalam Mendesain Pembelajaran berbasis Digital

Tags

desain pembelajaran, pembelajaran digital

Pembelajaran berbasis digital merupakan pembelajaran yang didominasi penggunaan bahan ajar/ konten ajar yang disimpan dalam bentuk digital. Pembelajaran ini perlu dipertimbangkan mengingat generasi #zamannow yang sedang kita hadapi. Mau tidak mau kita harus mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Pada saat hal itu tidak kita lakukan, pembelajaran yang kita selenggarakan terancam

Instructional Design using Blogs for Improving Learning Interactivity: A Design Case in Early Childhood Teacher Education Program

Tags

instructional design blog learning interactivity early childhood

This manuscript is a design case in early childhood education program in using blogs to improve learning interactivity. The Optimize using of blogs in instructional design provides an extensive opportunity for early childhood education teachers to interact with lecturer, students and learning materials. The goals of instructional design by using blog is to develop the digital pedagogy skills of early childhood teacher candidate, because this is one of the important competencies developed among other competencies such as professional, social, and individual competencies. The teacher candidate who are on pre-service training are now prepared to deal with students who are familiar with technology, which means that the teachers must be able to adapt the progress that has been made so that their digital pedagogy skills can be accepted by students. Therefore, the teachers’ candidate need to be prepared carefully. In this case, the learning designer is responsible for providing space for prospective teachers to be actively involved and familiar with technology.

Download fulltext