5 Hal yang Perlu dihidari dalam Mendesain Pembelajaran berbasis Digital

Tags

desain pembelajaran, pembelajaran digital

Pembelajaran berbasis digital merupakan pembelajaran yang didominasi penggunaan bahan ajar/ konten ajar yang disimpan dalam bentuk digital. Pembelajaran ini perlu dipertimbangkan mengingat generasi #zamannow yang sedang kita hadapi. Mau tidak mau kita harus mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran. Pada saat hal itu tidak kita lakukan, pembelajaran yang kita selenggarakan terancam

Advertisements

Macam-macam Gaya Belajar

Tags

gaya belajar

Menurut Bobbi De Poter & Mike Hernacki secara umum gaya belajar manusia dibedakan ke dalam tiga kelompok besar, yaitu gaya belajar visual, gaya belajar auditorial dan gaya belajar kinestetik.

1. Gaya Belajar Visual

Menurut Bobbi De Poter & Mike Hernacki yang dikutip oleh Sukadi, berdasarkan arti katanya, Gaya belajar visual adalah gaya belajar dengan cara melihat, mengamati, memandang, dan sejenisnya. Kekuatan gaya belajar ini terletak pada indera penglihatan. Bagi orang yang memiliki gaya ini, mata adalah alat yang paling peka untuk menangkap setiap gejala atau stimulus (rangsangan) belajar.

Sisi terkuat Online Learning

Tags

akitivitas belajar, online learning

Kekuatan online learning terletak pada aktivitas belajar yang terbentuk, antar pendidik dengan peserta didik, dan antar sesama peserta didik. Membangun aktivitas pada online learning perlu mempertimbangkan keberagaman budaya peserta yang terlibat, diantarnya latar belakang, sudut pandang, dan perbedaan budaya. Semua itu berkontribusi untuk menjadikan aktivitas online learning menjadi hidup, memotivasi, mendalam,  bermakna, dan memberikan peserta didik pengalaman belajar. Suasana itu dapat tercipta dengan memfasilitasi peserta didik ruang untuk berinteraksi. Semakin tinggi tingkat interaktivitas pada online learning, semakin besar peluang untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna. Oleh sebab itu, tingkatkan partisipasi peserta didik dan tingkat ketuntasan kelas online.

 

 

 

Beberapa hal yang Membuat Online Learning tidak Berhasil

Tags

ketidakberhasilan online learning, online learning

Online learning sangat populer di era digital. namun, meskipun popularitas online learning belum tentu bersinergi dengan keberhasilan hasil belajar siswa. Pendidik perlu merancang aktivitas yang melibatkan siswa secara aktif sepanjang pembelajaran. Berikut beberapa hal yang teridentifikasi yang membuat siswa gagal pada online learning, diantaranya:

Model Pengembangan, Pembelajaran, dan Desain Pembelajaran

Tags

model desain pembelajaran, model pembelajaran, model pengembangan

1. Model pengembangan merupakan kerangka sistematis untuk menghasilkan produk pengembangan atau produk pembelajaran. Model pembelajaran terdiri dari model Borg and Gall, model 4D, dan model Plomp.
2. Model pembelajaran merupakan kerangka sistematis untuk mengembangkan pembelajaran. Model pembelajaran terdiri dari 4 kelompok besar, yaitu model pembelajaran sosial, model pembelajaran individual, model pembelajaran perubahan tingkah laku, dan model pembelajaran perolehan konsep. Model-model pembelajaran lainnya berada di bawah empat kelompok payung model ini.
3. Model desain pembelajaran merupakan kerangka sistematis untuk mengembangkan sistem pembelajaran. Model ini meliputi ASSURE, ADDIE, Dick and Carey, Kemp and Morrison.

Bagaimana posisinya dalam penerapan di lapangan?

Pada saat desainer pembelajaran akan mengembangkan pembelajaran inovatif, langkah pertama yang desainer lakukan adalah menganalisis model pengembangan mana yang akan digunakan untuk mendapatkan sebuah model pembelajaran inovatif. Misalnya dengan memilih model 4D. Pada saat mengembangkan desain pembelajaran, merujuk ke salah satu dari ASSURE, ADDIE, Dick and Carey, Kemp and Morrison. Jika dianalisis lebih jauh, mereka model pengembangan memiliki alur yang sama dengan model desain pembelajaran. Pada saat mengembangkan desain pembelajaran, dapat menggunakan ASSURE, ADDIE, Dick and Carey, Kemp and Morrison atau model Borg and Gall, model 4D, dan model Plomp. Tetapi jika hanya mengembangkan media pembelajaran (produk pembelajaran), model yang direkomendasikan adalah model pengembangan.

Setelah menentukan model pengembangan dan model desain pembelajaran, fokus selanjutnya adalah apa yang menjadi fokus desainer pembelajaran terhadap pembelajaran yang akan dilakukan. Berdasarkan karakteristik materi, ada empat kelompok, yaitu model pembelajaran sosial, model pembelajaran individual, model pembelajaran perubahan tingkah laku, dan model pembelajaran perolehan konsep.

Tujuh Cara agar Kuis Lebih Menarik

Tags

kuis

1. Berikan respon yang cepat
2. Sediakan panduan untuk mengikuti kuis
3. Hindari kuis Benar/Salah (True/False)
4. Gunakan tipe pertanyaan yang berbeda
5. Perhatikan jumlah pertanyaan kuis, 3-5 pertanyaan untuk setiap section, dan 15-20 pertanyaan untuk sesiap akhir bab
6. Izinkan siswa untuk mengulang kuis
7. Kuis dapat digabungkan dengan games

Instructional Design using Blogs for Improving Learning Interactivity: A Design Case in Early Childhood Teacher Education Program

Tags

instructional design blog learning interactivity early childhood

This manuscript is a design case in early childhood education program in using blogs to improve learning interactivity. The Optimize using of blogs in instructional design provides an extensive opportunity for early childhood education teachers to interact with lecturer, students and learning materials. The goals of instructional design by using blog is to develop the digital pedagogy skills of early childhood teacher candidate, because this is one of the important competencies developed among other competencies such as professional, social, and individual competencies. The teacher candidate who are on pre-service training are now prepared to deal with students who are familiar with technology, which means that the teachers must be able to adapt the progress that has been made so that their digital pedagogy skills can be accepted by students. Therefore, the teachers’ candidate need to be prepared carefully. In this case, the learning designer is responsible for providing space for prospective teachers to be actively involved and familiar with technology.

Download fulltext

Era Digital dan Peran Pendidik

Tags

digital teknologi, era digital, pembelajaran digital, peran pendidik

Kebutuhan terhadap pembelajaran digital didukung oleh ketersediaan perangkat di digital di sekitar mahasiswa. Digital technology is rapidly becoming an essential part of the daily life of many adults (Children Now, 2007). Jika di sekeliling mahasiswa sudah tersedia berbagai perangkat pembelajaran berbasis digital, maka tuntutannya dosen perlu kreatif dan inovatif merancang kegiatan pembelajaran. Sejauh ini, pelaksanaan pembelajaran digital belum menjadi prioritas dan implementasinya lebih bersifat ad hoc karena berbagai faktor tertentu, sehingga hasil yang diperoleh kurang maksimal.